R$225 – R$295

Informações do evento

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Data e hora

Localização

Localização

R. Belmiro Rodrigues da Silva, 170

170 Rua Belmiro Rodrigues da Silva

Auditório do SEBRAE Vitória

Enseada do Suá, ES 29050-435

Brazil

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Descrição do evento
UMA ABORDAGEM SOBRE OS MAIS RECENTES PROGRESSOS ALCANÇADOS EM TODOS OS CAMPOS DO AUTISMO MUNDIAL, COM ÊNFASE NAS ÁREAS MÉDICA E EDUCACIONAL.

Sobre este evento

O Autism Training Vitória 2019 tem como objetivo transmitir aos participantes conhecimentos práticos sobre formas eficientes e eficazes de inclusão pedagógica e apoio de alunos autistas no processo de aprendizagem e no universo da sociedade escolar. Para isso, reuniu profissionais das áreas de saúde e educação, com notório saber acadêmico e reconhecimento profissional público nacional.

Em especial, com base nos conteúdos, avanços e discussões do 12º Autism-Europe International Congress, realizado em Nice (França), dos dias 13 à 15 de setembro de 2019, sob o tema: “Uma Nova Dinâmica para Mudança e Inclusão”, o Autism Training de Vitória irá atualizar pais, educadores e apoiadores sobre a importância da orientação e do treinamento como instrumentos imprescindíveis para o desenvolvimento das habilidades e da autonomia de pessoas com autismo.

Inscrições:

1º Lote: ESGOTADO

2º Lote: R$ 275,00 (17/10 à 15/11 ou até o esgotamento das inscrições 2º Lote)

3º Lote: R$ 295,00 (16/11 à 25/11 ou até o esgotamento das inscrições)

O Evento:

Idealizado pelo neuropediatra dr. Thiago Gusmão e pela pedagoga e psicanalista Kelly Lopes, durante participação no 12º Autism-Europe International Congress, realizado em Nice (França), dos dias 13 à 15 de setembro de 2019, o Autism Training Vitória 2019 têm como propostas:

- apresentar um balanço do Congresso Europeu, com ênfase para apresentação dos mais recentes progressos alcançados em todos os campos do autismo mundial;

- e, sob o lema: Desafios e Soluções na Prática da Inclusão, abordar conteúdos práticos voltados à orientação e treinamento de pais e profissionais comprometidos com o desenvolvimento das habilidades e da autonomia de pessoas autistas, em especial: diagnóstico e avaliação, linguagem e comunicação, acesso à educação, inclusão, participação, convivência social, saúde mental e física, intervenções, planejamento pedagógico e coordenação estratégica de serviços.

Registra-se que é cada vez mais crescente a prevalecência do transtorno do espectro autista na população mundial. Nos Estados Unidos, a última pesquisa do Center of Deseases Control and Prevention (CDC) revelou que, naquele país, a prevalecência do TEA é de uma para cada 59 crianças com 8 anos. Aqui no Brasil, onde somente após a realização do Censo 2020 teremos dados concretos sobre a população autista, é perceptível o crescimento da prevalência do TEA. Contudo, apesar de numerosos, os brasileiros autistas, especialmente os capixabas, ainda sofrem para encontrar tratamento adequado e acesso a uma educação e a uma sociedade verdadeiramente inclusivas.

Diante dessa realidade desafiadora, o Autism Training Vitória 2019 se apresenta como uma oportunidade ímpar de disseminação de conhecimento e atualização para pais, educadores, profissionais da área de saúde e apoiadores de pessoas autistas. Será um dia inteiro de imersão em conhecimentos teóricos e práticos sobre o autismo, ministrados por profissionais dedicados ao estudo e à promoção do desenvolvimento e da inclusão social de pessoas autistas de todas as idades e necessidades.

PALESTRANTES JÁ CONFIRMADOS:

Dr. THIAGO B. GUSMÃO, Neurologista Infantil formado pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com título em Pediatria Geral pelo Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória (HINSG/ES), membro associado da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil (SBNI) e da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissionais Afins (ABENEPI), Neurologista Infantil da APAE de Cariacica ES e coordenador do Núcleo de Atendimento de Autista Suécia Brasil (NASB).

KELLY LOPES, Pedagoga e Psicanalista, especialista em: Educação Especial, arteterapia, orientações escolar e familiar, intervenção e estímulo precoce; pós-graduanda em Neurociência e Educação na CBI – Child Behavior Institute / Miami; filiada à Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissionais Afins (ABENEPI) e à Associação Capixaba de Psicanálise Clínica (ACAP), com experiência de atuação internacional no Espaço Gymboree / México e em equipe multidisciplinar do Hospital das Clínicas de Vitória.

ROBERTA BENTO, graduada em Letras, com especializações em: Formação de Professores de Línguas pela International House / Inglaterra; Aprendizagem Baseada no Funcionamento do Cérebro pela Universidade da Califórnia e Duke University / USA; e em Aprendizagem Cooperativa pelas Universidades de Minnesota e San Diego (USA). E, pós-graduada em Marketing e em Gestão de Pessoas pela Fundação Getúlio Vargas (FGV).

TAÍS BENTO, graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP) e pós-graduada em Marketing pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), com especialização em Aprendizagem Baseada no Funcionamento do Cérebro e Aprendizagem Cooperativa pelas Universidades de Minnesota e San Diego (USA).

Taís e Roberta Bento são educadoras especialistas em neurociência cognitiva, fundadoras do SOS Educação, site de educação do portal Estadão e responsáveis pela coluna Escola da Revista Pais&Filhos. São membros do Conselho Acadêmico da Universidade Simon Frasier University -Canadá, palestrantes de grandes eventos de educação e parentalidade. Participam como especialistas de diversos programas como “Como Será” da Rede Globo e “A Hora do Enem” do Canal Futura. São também autoras do livro “Socorro, meu filho não estuda!”

TELMA PANTANO, Fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP), Coordenadora da equipe multidisciplinar do Hospital dia Infantil do Instituto de Psiquiatria da FMUSP, Especialista em Linguagem, Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP, Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona - Espanha, Pós doutora em Psiquiatria pela FMUSP.

JULIANA GAMA DADALTO, BCBA (Board Certified Behavior Analyst), formada pela Nova Southeastern University – NSU / FL / USA; é idealizadora e fundadora da JohnJohn Desenvolvimento Infantil / Vitória. Durante 04 anos, residiu nos Estados Unidos, onde fez Mestrado em ABA na Nova Southeastern University, obtendo o título de BCBA. Atualmente, atende crianças na JohnJohn Desenvolvimento Infantil, centro de desenvolvimento em Vitória, cujo nome é uma homenagem a seu filho João.

PAULA BARCELLOS BULLERJHANN, CRP 16/2862, Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada pelo IEPSIS / Faculdade INESP / Grupo Método; e diretora da equipe Envolve, que atua com autismo e quadros assemelhados, com base em ABA.

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