Ferramentas da Educação Física e Esporte Educacional

O Instituto Esporte e Educação, IEE, já ofereceu formação para mais de 30 mil professores e estagiários, em seus 15 anos de existência, voltada para a sensibilização de políticas públicas e desenvolvimento de metodologia de esporte educacional.Os coordenadores responsáveis pelos cursos oferecidos acumulam uma experiência profissional de mais de 10 anos no âmbito da formação de outros profissionais, incluindo pesquisa acadêmica na área da Educação Física e do Esporte Educacional.A metodologia do IEE é baseada nos princípios do esporte educacional: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, educação integral, rumo à autonomia e objetiva o desenvolvimento de competências nos jovens além das esportivas, as atividades realizadas são nas esferas da cultura, saúde, cidadania, protagonismo juvenil e ação comunitária.A formação que o IEE oferece por meio de cursos favorece a integração com programas de outras instituições que atuam com o desenvolvimento do esporte e da atividade física para a qualidade de vida, e contribui com o fortalecimento e qualificação de programas e projetos já existentes, complementando-os com conteúdos e estratégias, para a criação de ambientes educativos e sustentáveis voltados ao desenvolvimento de hábitos de vida saudáveis.

Instituto Esporte Educação

Para boa parte das pessoas que freqüentaram a escola, a lembrança das aulas de Educação Física é marcante: para alguns, uma experiência prazerosa, de sucesso, de muitas vitórias; para outros, uma memória amarga, de sensação de incompetência, de falta de jeito, de medo de errar... O documento de Educação Física traz uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. Incorpora, de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar no desenvolvimento de seu trabalho, subsidiando as discussões, os planejamentos e as avaliações da prática da Educação Física nas escolas.
A Educação Física escolar pode sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantam aos alunos o acesso a conhecimentos práticos e conceituais. Para isso é necessário mudar a ênfase na aptidão física e no rendimento padronizado que caracterizava a Educação Física, para uma concepção mais abrangente, que contemple todas as dimensões envolvidas em cada prática corporal. É fundamental, também, que se faça uma clara distinção entre os objetivos da Educação Física escolar e os objetivos do esporte, da dança, da ginástica e da luta profissionais, pois, embora seja uma referência, o profissionalismo não pode ser a meta almejada pela escola. A Educação Física escolar deve dar oportunidades a todos os alunos para que desenvolvam suas potencialidades, de forma democrática e não seletiva, visando seu aprimoramento como seres humanos. Nesse sentido, cabe assinalar que os alunos portadores de deficiências físicas não podem ser privados das aulas de Educação Física.
(fonte: Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Física – 1997)
Os conteúdos e práticas reunidas no programa de formação Ferramentas do Educação Física e do Esporte Educacional, oferecido pelo Instituto Esporte e Educação, tem como principal foco atender as demandas educacionais, com as constantes e rápidas mudanças sociais e culturais, incluindo as necessidades e desejos das crianças e adolescentes, em relação ao seu desenvolvimento global. Assim, propõe contribuir para a formação de professores de Educação Física, com reflexões e entendimento de suas teorias e práticas pedagógicas norteadas pelos princípios: inclusão, educação integral, construção coletiva, diversidade e autonomia. O programa está organizado em 10 módulos, independentes, de 6h cada, que se articulam visando ampliar possibilidades, ferramentas e conhecimentos do profissional que atua nas aulas de Educação Física escolar, de forma mais qualificada, alcançando, assim, seus objetivos educacionais.  
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Centro Dois Andares de Esporte, Cultura e Saúde

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