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Módulo 07: Oficinas do Esporte - Ensinando Esporte Para Criança

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Centro Dois Andares de Esporte, Cultura e Saúde

Professor Santiago Dantas, nº 72

Vila Tramontano

São Paulo, SP 05690010

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Para o IEE, a brincadeira é jogo de gente pequena e o esporte é jogo de gente grande.

O Instituto Esporte e Educação defende que o ensino do esporte com fins educativos deve ser organizado e sistematizado a partir de objetivos de aprendizagem intencionalmente “pensados”, visando o pleno desenvolvimento das crianças. As Oficinas do Esporte fazem parte de um programa de educação esportiva para crianças de 3 a 10 anos que valoriza a brincadeira como um espaço privilegiado para boas e interessantes apendizagens nas dimensões social, afetiva, motora e cognitiva. Nesse programa, elas aprendem esporte brincando, ou seja, sem deixar de ser criança, pois para o IEE, a brincadeira é jogo de criança e o esporte é jogo de adulto. Bolas, cordas, bastões, garrafas plásticas, latas, tampinhas, caixas de papelão e outros materiais didáticos são temas geradores, ou seja, pontos de partida para o ensino dos jogos.

Este módulo abordará todos esses conceitos de forma prática e muito participativa.

Contém ideias, conceitos e práticas que instrumentalizam os participantes de acordo com o objetivo proposto. São módulos independentes, porém, articulados com outros conceitos presentes nos módulos anterior e seguintes, podendo ser feito individualmente ou complementando a formação com os outros encontros.


Responsável:

Fábio D’Angelo. Doutorando em Pedagogia do Movimento Humano pela EEFE – USP - SP; Mestre em Educação Motora pela FEF - UNICAMP – SP; Especialista em Psicomotricidade – CESIR – SP; Professor dos cursos de pós-graduação em Educação Física Escolar da Estácio e FMU; Coordenador pedagógico do Instituto Esporte e Educação; Consultor Pedagógico – Fundação Victor Civita / Revista Nova Escola; Co-autor dos Livros “Jogos educativos: estrutura e organização da prática”; “Praticas pedagógicas reflexivas em esporte educacional” e “Oficinas do esporte: guia da prática pedagógica”.

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