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Módulo 09: Criação de Materiais Esportivos – Um Exercício de Criatividade n...

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Centro Dois Andares de Esporte, Cultura e Saúde

Professor Santiago Dantas

Vila Tramontano

São Paulo, SP 05690010

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As crianças aprendem esporte a partir das interações com os objetos de conhecimento. Quanto mais diverso o ambiente, melhores aprendizagens ocorrerão. Deste modo, dispor de uma gama de materiais diversificados favorece a realização de boas aulas. O espaço de prática pedagógica deve ser significativo para os alunos, que provoque a reflexão, a criação de regras, a proposição de estratégias e também a contribuição na criação dos recursos materiais. Estes são estímulos que facilitam a interação das crianças com o objeto de conhecimento proposto, neste caso o Esporte Educacional. Nossa experiência nos diz que materiais e recursos diversificados permitem a participação e o aprendizado de muitas crianças. Mais do que isso, é da experiência e da vivência esportiva num espaço de estimulação diversificado que surgem as melhores e mais significativas aprendizagens. Este módulo possibilitará ao participante conhecer os princípios que norteiam este processo, os recursos materiais mais diversificados para o ambiente escolar, sua criação e construir conosco diferentes formas de utilização.

Este módulo contém ideias, conceitos e práticas que instrumentalizam os participantes de acordo com o objetivo proposto. São independentes, porém, articulados com outros conceitos presentes nos módulos anterior e seguintes, podendo ser feito individualmente ou complementando a formação com os outros encontros.

Responsáveis:

Cibele Venâncio. Licenciada em Pedagogia UNINOVE (2016); Graduada em Gestão Educacional (Coordenação, Direção e Supervisão Educacional) pela Universidade Cidade de São Paulo, UNICID (2009); Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar pela Universidade Estadual de Campinas UNICAMP (2008); Licenciada Plena em Educação Física pela Universidade Camilo Castelo Branco, UNICASTELO (2006); atualmente, é Subcoordenadora Técnica do Instituto Esporte e Educação. Coautora do livro Guia da Prática Pedagógica – Oficinas do Esporte – Ed. Mediação – 2014.

Marilene Tavares da Silva. Licenciada Plena em Educação Física pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro. Subcoordenadora pedagógica do Instituto Esporte e Educação na coordenação de Núcleos de Esporte Educacional e Formação de Professores em Esporte da escola e para a Cidadania. Coordenadora pedagógica do projeto Caravana do Esporte desde 2014, com experiência prática em mais de 38 municípios do Brasil. Publicações em periódicos: Projeto Esportes de Aventura - Publicado na Revista Cordel Pedagógico, Ano 1, número 1; Projeto “Curiosidade: Aprendendo com as bolas” - Publicado na Revista Cordel Pedagógico, Ano 1, número 2; Projeto Construção de Brinquedos - Publicado na Revista Cordel Pedagógico, 4° Edição, 2013

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